Дидактическая игра с элементами беседы о диких животных "Отгадай загадку"

Цель: обучение разгадыванию загадок о диких животных

при помощи иллюстраций с их изображением.

Задачи:

- продолжать знакомить детей с дикими животными

(зайцем, волком, медведем, лисой, белкой, ежом);

- учить детей выделять и называть отличительные

особенности диких животных;

- стимулировать познавательный интерес малышей,

способствовать развитию памяти, внимания, сообразительности;

- воспитывать гуманное и бережное отношение и любовь

к животным.

Оборудование: иллюстрации с изображением диких

животных.

.Ход игры:

- Ребятки, посмотрите, что это на столе у нас лежит?

(Дети подходят к столу, на котором разложены картинки).

- Правильно, это картинки. Кто же на них изображён?

(Волк, лиса, медведь, белка, заяц, ёж).

- А как их одним словом назвать можно? (Это

животные.Дикие животные).

- Давайте поиграем с этими картинками? Я буду вам

загадывать загадку, а вы будете показывать мне ответ - картинку. Договорились?

Слушайте внимательно первую загадку.

1."Комочек пуха,

Длинное ухо,

Прыгает ловко,

Любит морковку".

Кто это? Правильно, зайчик. (Показ картинки).

Как вы догадались? (Дети называют признаки, по

которым они узнали животное).

Рассматривание иллюстрации с изображением зайца.

- Какая шубка у зайчика? (Мягкая, белая, пушистая,

теплая).

- Зимой зайчик белый, а летом серый.

- Где живет заяц? (Под кустиком).

- Что он любит есть? (Травку, кору, морковку,

капустку).

- Как можно ласково назвать зайца? (Зайчик, зайка,

заинька).

2. Ночью воет он в лесу:

“Я ягнёнка унесу-у-у!”

В зайцах тоже знает толк

Злой, голодный серый …

(Волк)

Кто это? Это волк. (Показ картинки). Как догадались?

Рассматривание иллюстрации с изображением волка.

- Какая шуба у него? (Серая, густая).

- Чем питается волк? (Ловит мышей, птиц, зайцев).

- Как называется его дом ? (Логово)

- Как можно ласково назвать волка? (Волчонок,

волчик, волчишка).

3. Он зимой в берлоге спит,

Потихонечку храпит,

А проснётся, ну реветь,

Как зовут его? - …

(Медведь)

Рассматривание иллюстрации с изображением медведя.

- Какая шуба у медведя? (Густая, тёплая,

коричневая).

- Как называется дом медведя? (Берлога).

- Чем питается медведь? (Ест ягоды, мед, сладкие

корни, рыбу)

- Что мишка делает зимой? (Спит).

- А почему? (Зимой для него нет еды, ему трудно

ходить по сугробам).

- Как можно ласково назвать медведя? (Мишка,

мишенька, медведюшка).

4.С ветки прыгает на ветку,

Но на землю сходит редко.

Тельце маленькое хрупко,

Постоянно носит шубку.

Коготки на лапках Остры:

По стволу взбежать не просто!

По ветвям летит, как стрелка,

Эта рыженькая...

(Белка)

Это белка. (Показ картинки).

Рассматривание иллюстрации с изображением белки.

- Какая она, белочка? (Рыжая, пушистая, проворная)

-Где живёт белочка? (В дупле, на дереве).

- Чем питается белка? (Ягодами, грибами, семенами

шишек, орехами).

- Как можно ласково назвать белку? (Белочка,

бельчонок).

5. Отгадайте ещё одну загадку.

Рыжая плутовка,

Хитрая головка.

Хвост пушистый - краса,

А зовут её …

(лиса).

Посмотрите-ка, какая –

Вся горит, как золотая.

Ходит в шубке дорогой,

Хвост пушистый и большой.

Рассматривание иллюстрации с изображением лисы.

- Какая она? (Рыжая, пушистая, хитрая).

- Где живёт, что ест? (Живёт в норе, ест мышек,

птичек, зайчиков).

- Как можно ласково назвать лису? (Лисичка, лисёнок,

лисонька).

6. По лесной бежит тропинке,

Гриб домой несёт на спинке.

Не погладишь, не возьмёшь.

Догадались? Это…

(Ёж)

- Правильно, это ёжик.

Рассматривание иллюстрации с изображением ежа.

- Какой он, ёжик? (Маленький, колючий).

- Чем питается ёжик? (Насекомыми, жучками, мошками,

иногда фруктами и грибами. Говорят, что ёжик любит есть яблоки, на самом деле,

он чистит кислым яблочным соком свои иголки от паразитов).

- Что делает ёжик зимой? (Спит).

- Как можно ласково назвать ежа? (Ёжик, ежонок).

Рефлексия.

- О ком мы сегодня разгадывали загадки? (О диких

животных).

- Какие звери живут в лесу?

- Вам понравилась наша игра с картинками?

Вы такие умнички, все загадки разгадали! Какая

больше загадка понравилась? О каком животном?

Родителям даётся творческое домашнее задание:

нарисовать то дикое животное, которое больше запомнилось малышу после игры.